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《课程教材教学研究》于2007年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:53-1149/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《课程教材教学研究》将针对课程改革和教育教学的实际,刊发观点新、质量优、指导性强的文章。
1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。
2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。
3.摘要:中文摘要字数以300~400字为宜,以提供论文的内容梗概为目的,不加评论与解释,简明确切地阐述论文的重要内容,应包括研究目的、方法、结果和结论;不分段,不用第一人称作主语,不出现插图、表格,不用引文。
4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。
5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。
6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。
7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。
8.请作者自留备份稿,本部不退稿。
9.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。
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学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
黄邦杰 | 27 | 心数学课程标准;年级;高考数学;构图能力;青年数学教师 |
何立恒 | 15 | 心高考数学;全国高考;高考数学试题;复习资料;能力考试 |
李云峰 | 11 | 心教育科研论文;地理问题;教育发展;地理事物;地理课程 |
方贵荣 | 9 | 心高中物理;初中物理教学;大道;弹簧测力计;学校教研 |
蔡敏慧 | 6 | 心历史教科书;促进教学;初中教师;《历史课程标准》;感性认识 |
纳梅 | 6 | 心云南教育;教育科学;《给教师的建议》;霍姆;化学课 |
吴明华 | 5 | 心信息型;化学方程式;导入法;教学方案;教师业务素质 |
吕明 | 5 | 心提高数学课堂教学效率;函数思想;课后练习;段落大意;变式 |
黄永明 | 5 | 心高中数学;高师院校;不满;半格;教学案例 |
杨丽 | 4 | 心高中化学教学;三生教育;化学科学;必修教材;学习主题 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
云南省教育科学研究院 | 142 | 教学;数学;课程;教育;高考 |
云南师范大学 | 114 | 教学;教育;课堂;课程;数学 |
云南大学 | 48 | 教学;课程;教育;复习;英语 |
云南省建水县第一中学 | 41 | 教学;数学;知识;性学;研究性 |
云南省建水县第六中学 | 39 | 教学;地理;英语;知识;高中化学 |
云南省石屏县第一中学 | 24 | 教学;课堂;思维;英语;语言 |
华宁县第一中学 | 23 | 教学;教育;情景;知识;数学 |
建水县教育局 | 21 | 教学;语言;教师;英语;课堂 |
建水县建民中学 | 20 | 教学;语言;知识;初中生;英语 |
北京师范大学 | 15 | 教学;语言;数学;思维;课程 |
主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
教学 | 2425 | 黄邦杰;方贵荣;李云峰;蔡敏慧;吕明 |
教育 | 1097 | 李云峰;曾传虎;黄邦杰;纳梅;郝立新 |
课堂 | 767 | 方贵荣;李铜;李云峰;殷家福;吴明华 |
课程 | 625 | 黄邦杰;李云峰;云波;孙毅;方贵荣 |
数学 | 567 | 黄邦杰;何立恒;黄永明;吕明;孙金妮 |
教师 | 478 | 杨卫东;郑淑英;梁文涛;何元;曹浩文 |
英语 | 413 | 王丽芬;弓庆;陈利平;李少伶;章希平 |
知识 | 398 | 郑瑛;李云峰;吕明;陈余萍;李琳 |
语文 | 387 | 戴庆华;许书明;杨金;杨辉;吴萍 |
思维 | 367 | 董学虹;朱维宗;杨慧彤;韦娟;吕明 |
资助项目 | 涉及文献 |
云南省教育厅科学研究基金 | 3 |
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课程教材教学研究杂志杂志是省级期刊,收录在万方收录(中)知网收录(中)、
课程教材教学研究杂志杂志是一本具有 双刊号 的期刊,课程教材教学研究杂志杂志的国内刊号是:53-1149/G4,国际刊号是:1003-8787
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