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课程教材教学研究杂志
省级期刊

课程教材教学研究杂志

影响因子:0.07  人气:106
主管单位:云南省教育科学研究院
主办单位:云南课程教材教学研究杂志社;云南师范大学
国际刊号:1003-8787
国内刊号:53-1149/G4
审稿时间: 1个月内
期刊收录:
  • 万方收录(中)知网收录(中)
期刊荣誉:
  • 中国期刊全文数据库(CJFD),中国核心期刊遴选数据库,
主要栏目:
  • 教育研究,教法研究,学法指导,课改探索,学科教学,

课程教材教学研究杂志简介

《课程教材教学研究》于2007年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:53-1149/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。

《课程教材教学研究》将针对课程改革和教育教学的实际,刊发观点新、质量优、指导性强的文章。

课程教材教学研究杂志其他信息

出版社: 课程教材教学研究:教育研究
发  行: 云南
周  期: 月刊
起订时间:
主 编: 沈怀灵
语  言: 中文
邮  发:
邮  编: 650223

课程教材教学研究杂志特色(不代表本站观点)审稿时间:1个月内

1.来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

2.论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

3.摘要:中文摘要字数以300~400字为宜,以提供论文的内容梗概为目的,不加评论与解释,简明确切地阐述论文的重要内容,应包括研究目的、方法、结果和结论;不分段,不用第一人称作主语,不出现插图、表格,不用引文。

4.文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

5.参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

6.来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

7.来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

8.请作者自留备份稿,本部不退稿。

9.请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

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课程教材教学研究杂志发文分析

主要发文学者分析

学者姓名发文量主要研究主题
黄邦杰27心数学课程标准;年级;高考数学;构图能力;青年数学教师
何立恒15心高考数学;全国高考;高考数学试题;复习资料;能力考试
李云峰11心教育科研论文;地理问题;教育发展;地理事物;地理课程
方贵荣9心高中物理;初中物理教学;大道;弹簧测力计;学校教研
蔡敏慧6心历史教科书;促进教学;初中教师;《历史课程标准》;感性认识
纳梅6心云南教育;教育科学;《给教师的建议》;霍姆;化学课
吴明华5心信息型;化学方程式;导入法;教学方案;教师业务素质
吕明5心提高数学课堂教学效率;函数思想;课后练习;段落大意;变式
黄永明5心高中数学;高师院校;不满;半格;教学案例
杨丽4心高中化学教学;三生教育;化学科学;必修教材;学习主题

主要发文机构分析

机构名称发文量主要研究主题
云南省教育科学研究院142教学;数学;课程;教育;高考
云南师范大学114教学;教育;课堂;课程;数学
云南大学48教学;课程;教育;复习;英语
云南省建水县第一中学41教学;数学;知识;性学;研究性
云南省建水县第六中学39教学;地理;英语;知识;高中化学
云南省石屏县第一中学24教学;课堂;思维;英语;语言
华宁县第一中学23教学;教育;情景;知识;数学
建水县教育局21教学;语言;教师;英语;课堂
建水县建民中学20教学;语言;知识;初中生;英语
北京师范大学15教学;语言;数学;思维;课程

主要发文主题分析

主题名称发文量相关发文学者
教学2425黄邦杰;方贵荣;李云峰;蔡敏慧;吕明
教育1097李云峰;曾传虎;黄邦杰;纳梅;郝立新
课堂767方贵荣;李铜;李云峰;殷家福;吴明华
课程625黄邦杰;李云峰;云波;孙毅;方贵荣
数学567黄邦杰;何立恒;黄永明;吕明;孙金妮
教师478杨卫东;郑淑英;梁文涛;何元;曹浩文
英语413王丽芬;弓庆;陈利平;李少伶;章希平
知识398郑瑛;李云峰;吕明;陈余萍;李琳
语文387戴庆华;许书明;杨金;杨辉;吴萍
思维367董学虹;朱维宗;杨慧彤;韦娟;吕明

主要资助项目分析

资助项目涉及文献
云南省教育厅科学研究基金3

主要资助课题分析

常见问题

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    我们不是杂志社。本站持有《出版物经营许可证》、《增值电信业务经营许可证》,主要从事杂志订阅与荐稿服务,不是任何杂志官网。

  • 课程教材教学研究杂志是什么级别的期刊?

    课程教材教学研究杂志杂志是省级期刊,收录在万方收录(中)知网收录(中)、

  • 这本杂志是正规期刊吗?

    课程教材教学研究杂志杂志是一本具有 双刊号 的期刊,课程教材教学研究杂志杂志的国内刊号是:53-1149/G4,国际刊号是:1003-8787

  • 课程教材教学研究杂志订阅须知

    《教育探索》杂志是月刊 ,起订时间为 ,邮发代号:

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