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《电化教育研究》于1980年创办,全刊信息多却有条有理,坚持打造交流思想和经验共享的主流平台,国内刊号为:62-1022/G4,创刊多年来受到许多读者的支持和喜爱。
《电化教育研究》关注中国国内外电化教育理论的新发展、电化教育研究的新动态、中国各地教育改革的进程、中小学信息技术教育研究的新成果、具有广泛指导意义的经验总结等。
(1)《电化教育研究》摘要:中文摘要字数以300~400字为宜,以提供论文的内容梗概为目的,不加评论与解释,简明确切地阐述论文的重要内容,应包括研究目的、方法、结果和结论;不分段,不用第一人称作主语,不出现插图、表格,不用引文。
(2)《电化教育研究》稿件中数字、计量单位及符号的使用应符合国际标准和国家标准。注意容易混淆的外文字母的文种、大小写、正斜体及上下角标的正确书写。稿件中的外国人名、术语首次出现应采用中英文对照,其余一般应使用中文。
(3)论文中图、表一般不超过10个。图、表和公式应通篇分别编号,图、表必须有图题、表题。
(4)稿件摘编或引用他人的作品,务请按《著作权法》有关规定注明,并在参考文献中列出。
(5)稿件如获得政府部门或社会团体设立的研究基金或课题资助,务请注册时列出基金背景、项目名称及编号,上传的稿件中不得出现基金项目信息。
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(7)稿件具体格式、体例请参阅《电化教育研究》文稿编辑规范或参考近期出版的本刊杂志。
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学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
祝智庭 | 71 | 心教育信息化;智慧教育;教育;教育技术;网络教育 |
何克抗 | 64 | 心信息技术与课程整合;建构主义;教学设计;信息技术;教育信息化 |
李艺 | 48 | 心信息技术课程;信息技术;教育;课程标准;课程 |
李克东 | 39 | 心CSCL;多媒体教学软件;网络课程;智能教学系统;知识建构 |
杨晓宏 | 39 | 心农村中小学现代远程教育;农村党员干部现代远程教育;教育信息化;教育技术学专业;中小学现代远程教育 |
徐福荫 | 37 | 心现代教育技术;教育技术;教育技术学;教育电视;电化教育 |
钟志贤 | 37 | 心教学设计;远距离教育;教学模式;信息技术;建构主义 |
王陆 | 36 | 心虚拟学习社区;知识建构;教师专业发展;社会网络分析;社会网络 |
郭绍青 | 35 | 心教师培训;网络学习;信息技术;教师专业发展;学校教育 |
谢幼如 | 33 | 心教学设计;网络课程;协作知识建构;网络环境;小学语文 |
机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
西北师范大学 | 553 | 教育;教学;网络;教育技术;课程 |
华南师范大学 | 414 | 教育;教学;网络;教育技术;课程 |
北京师范大学 | 351 | 教育;教学;教育技术;网络;信息技术 |
华东师范大学 | 241 | 教育;教学;教育技术;教育信息;教师 |
南京师范大学 | 189 | 教育;教育技术;教学;课程;信息技术 |
陕西师范大学 | 160 | 教育;教学;网络;教育技术;教师 |
华中师范大学 | 155 | 教育;教学;教育信息;课程;教育技术 |
首都师范大学 | 117 | 教育;教学;教师;网络;课堂 |
西南大学 | 97 | 教育;教学;课程;网络;教育技术 |
东北师范大学 | 91 | 教育;教学;信息技术;课程;教师 |
主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
教育 | 3028 | 祝智庭;李艺;何克抗;郭绍青;杨晓宏 |
教学 | 2012 | 何克抗;谢幼如;祝智庭;李克东;李芒 |
教育技术 | 931 | 李艺;何克抗;祝智庭;桑新民;李龙 |
网络 | 810 | 谢幼如;郭绍青;贺相春;李玉斌;黎加厚 |
课程 | 490 | 李艺;谢幼如;张舒予;杨晓宏;钟柏昌 |
教师 | 465 | 王陆;郭绍青;祝智庭;闫寒冰;杨彦军 |
电化教育 | 437 | 李祺;李运林;南国农;黎加厚;阿伦娜 |
信息技术 | 411 | 李艺;何克抗;孙名符;张舒予;郭绍青 |
多媒体 | 408 | 李克东;谢幼如;杨改学;何克抗;章国英 |
电教 | 398 | 辛显铭;章国英;杨改学;李运林;徐福荫 |
资助项目 | 涉及文献 |
教育部人文社会科学研究基金 | 300 |
国家社会科学基金 | 226 |
全国教育科学“十一五”教育部规划课题 | 78 |
中央高校基本科研业务费专项资金 | 69 |
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题 | 66 |
国家自然科学基金 | 55 |
全国教育科学规划课题 | 48 |
全国教育科学“十二五”规划教育部重点课题 | 37 |
江苏省教育厅哲学社会科学基金 | 30 |
教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目 | 26 |
资助课题 | 涉及文献 |
全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DCA070186) | 28 |
全国教育科学“十五”规划课题(AYA010034) | 12 |
国家社会科学基金(BCA120023) | 7 |
教育部人文社会科学研究基金(13YJA880077) | 7 |
国家社会科学基金(BCA110023) | 7 |
国家社会科学基金(ACA120005) | 7 |
国家社会科学基金(BCA090079) | 6 |
信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究(BCA060016) | 6 |
全国教育科学“十一五”教育部规划课题(DCA080138) | 6 |
全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DYA010411) | 6 |
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电化教育研究杂志杂志是CSSCI南大核心期刊,收录在 CSSCI 南大期刊(含扩展版)知网收录(中)上海图书馆馆藏北大期刊(中国人文社会科学期刊)国家图书馆馆藏维普收录(中)万方收录(中)、
电化教育研究杂志杂志是一本具有 双刊号 的期刊,电化教育研究杂志杂志的国内刊号是:62-1022/G4,国际刊号是:1003-1553
《教育探索》杂志是月刊 ,起订时间为 ,邮发代号:4-82
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