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《长江师范学院学报》由长江师范学院主办，重庆市教育委员会主管的学术刊物，创办于1985年，全刊信息多而重点突出，却有条有理。
《长江师范学院学报》坚持“学术个性、地缘优势、前卫姿态”的办刊方针，大力实施品牌发展战略，精心策划，开门办刊，全力打造精品学报。
1.《长江师范学院学报》针对某一问题的研究，以3-5篇论文为一组集中投稿，尤其欢迎国家重大研究项目和国家社会科学基金项目的研究成果。
2.《长江师范学院学报》每篇论文字数一般在5000－10000字。
3.论文编排必须规范化，参见本刊有关格式要求。
4.经专家审定为高水平的组题论文，我刊及时发表，稿费从优。热忱欢迎国内外专家学者惠赐佳作！
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| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 曾超 | 17 | 心白鹤梁题刻；巴人；白鹤梁；土司；唐代 |
| 李良品 | 14 | 心土司；乌江流域；明清时期；土司制度；民族地区 |
| 彭福荣 | 13 | 心乌江流域；土司；国家认同；民族地区；历代 |
| 熊正贤 | 11 | 心文化产业；文化资源；乌江流域；小镇；黄连 |
| 梁平 | 11 | 心诗歌；诗性；诗意；文学精神；本体意义 |
| 周航 | 9 | 心诗歌；打工文学；诗歌观念；底层写作；论争 |
| 熊晓辉 | 9 | 心土家族；音乐人类学；音乐；辰河高腔；土司 |
| 邱德雄 | 8 | 心审美模式；英语；审美化；审美教育；主体性 |
| 莫代山 | 8 | 心土家族；土司；民族地区；旅游背景；改土归流 |
| 魏巍 | 8 | 心启蒙；老舍；《边城》；国民性；文学创作 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 长江师范学院 | 410 | 教育；高校；文化；教学；土司 |
| 西南大学 | 169 | 教育；小说；文学；文化；教师 |
| 重庆师范大学 | 85 | 文学；教学；文化；教育；语言 |
| 西华师范大学 | 45 | 教学；英语；政治；诗歌；清代 |
| 涪陵师范学院 | 41 | 英语；教学；教育；审美；英语教学 |
| 南京大学 | 28 | 叙事；文学；代文；中国现代文学；文学研究 |
| 华中师范大学 | 28 | 文学；教育；文学批评；农村；文本 |
| 三峡大学 | 27 | 文化；土家族；遗产；土司；文化遗产 |
| 四川大学 | 27 | 文化；民族；明代；翻译；人性 |
| 四川外语学院 | 26 | 教学；汉语；新闻；对外汉语；英语 |
| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 教育 | 233 | 于海洪；张世友；雷继红；向帮华；王文平 |
| 文学 | 188 | 廖四平；肖太云；周航；魏巍；韩云波 |
| 教学 | 186 | 方平；邓清华；卢敏；夏琼；张敏 |
| 文化 | 178 | 胡建华；肖太云；熊晓辉；赵心宪；郝明工 |
| 英语 | 132 | 张殿恩；邱德雄；廖东红；张昭苑；卢敏 |
| 高校 | 131 | 向小川；徐志达；黄永奎；曾咏辉；邱德雄 |
| 小说 | 123 | 韩云波；肖太云；张羽华；李建武；刘霞云 |
| 政治 | 105 | 胡建华；杨双；邓清华；朱松节；陈晓钢 |
| 大学生 | 95 | 董玉刚；李明蔚；王兴国；杨双；文军 |
| 民族 | 72 | 彭福荣；莫代山；肖太云；魏巍；祝国超 |
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 国家社会科学基金 | 187 |
| 教育部人文社会科学研究基金 | 79 |
| 重庆市教育委员会人文社会科学研究项目 | 41 |
| 重庆市社会科学规划项目 | 34 |
| 重庆市高等教育教学改革研究项目 | 17 |
| 中央高校基本科研业务费专项资金 | 12 |
| 教育部“春晖计划” | 11 |
| 教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目 | 8 |
| 重庆市哲学社会科学规划项目 | 8 |
| 重庆市教育委员会科学技术研究项目 | 8 |
| 资助课题 | 涉及文献 |
| 国家社会科学基金(10XMZ013) | 11 |
| 国家社会科学基金(11BMZ010) | 9 |
| 国家社会科学基金(12BMZ023) | 7 |
| 国家社会科学基金(11CZS018) | 6 |
| 国家社会科学基金(07XMZ030) | 5 |
| 国家社会科学基金(11XJY016) | 4 |
| 国家社会科学基金(12BZS033) | 4 |
| 国家社会科学基金(13BZS070) | 4 |
| 国家社会科学基金(11BMZ032) | 4 |
| 教育部“春晖计划”(S2009-1-63003) | 3 |
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