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《中学生物教学》杂志是由中华人民共和国教育部主管、陕西师范大学主办的一份中等教育类教学期刊。
《中学生物教学》自创刊以来，始终秉承为中学生物教学服务、为提高中学生物教师的专业化水平服务的办刊宗旨，坚持导向性、科学性、实用性和时效性的办刊方针，立足于基础教育改革前沿，兼顾教育理论的探索与应用研究，倡导学术争鸣与创新实践，注重新课程资源的开发与考试评价的研究，全方位展示基础教育改革的进程，为指导和提高中学生物教学质量，促进生物教学改革，全面推进素质教育发挥了巨大的作用。
《中学生物教学》已拥有一支专业化的实力雄厚的编辑队伍，2006年中学生物教学杂志全面创新，我们衷心希望广大的作者、读者共同参与我们刊物的创新，并为之奉献你们的热情和智慧，和我们共同创造中学生物教学美好的明天！
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| 学者姓名 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 吴举宏 | 58 | 心生物学；生物学教学；教学；教师；教育 |
| 徐作英 | 20 | 心高中生物学；生物学；高中生物；教学；实验教学 |
| 任守运 | 19 | 心生物学；高中生物学；高考；生物教学；解题思路 |
| 岑芳 | 18 | 心课例；高考；教学启示；必修；光合作用 |
| 吴志强 | 18 | 心生物学；DNA；高考；德育；生物教学 |
| 李其柱 | 17 | 心生物学；高考；教学模式；初中生物；教学 |
| 徐连清 | 17 | 心备考策略；理综卷；生物学；生物试题；教学设计 |
| 吴久宏 | 17 | 心课堂；高三复习；教学设计；复习效率；教学 |
| 林祖荣 | 16 | 心高考；生物学；例析；试题；生物高考 |
| 陶勇 | 16 | 心学科基础；解题技巧；解题；生物学教学；叶绿 |
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 陕西师范大学 | 199 | 教学；生物学；课程；高中生；高中生物 |
| 《中学生物教学》编辑部 | 59 | 中学生；中学生物；教学；生物教学；中学生物教学 |
| 华南师范大学 | 55 | 教学；生物学；高中生；高中生物；高考 |
| 北京师范大学 | 54 | 教学；生物学；高考；试题；课程 |
| 南京师范大学 | 47 | 教学；课程；生物学；生物教学；教育 |
| 人民教育出版社 | 43 | 生物学；教科书；教育；高中生；高中生物 |
| 四川师范大学 | 42 | 教学；生物学；高中生；高中生物；高中生物学 |
| 课程教材研究所 | 41 | 生物学；教学；课程；教育；教科书 |
| 南京师范大学附属中学 | 40 | 教学；生物学；高中生；高中生物；思维 |
| 河南师范大学 | 31 | 生物学；教学；高中生；高中生物；中学生 |
| 主题名称 | 发文量 | 相关发文学者 |
| 教学 | 5058 | 吴举宏；徐作英；张洁；岑芳；曹广忠 |
| 生物学 | 2494 | 吴举宏；徐作英；梁愈；张大海；胡继飞 |
| 生物教学 | 1736 | 张迎春；李亚军；袁锦明；胡继飞；朱正刚 |
| 高中生 | 1416 | 徐作英；梁愈；袁锦明；龚大洁；李亚军 |
| 高中生物 | 1392 | 徐作英；梁愈；袁锦明；龚大洁；李亚军 |
| 课堂 | 1290 | 吴举宏；张洁；吴久宏；曹广忠；伯海英 |
| 课程 | 935 | 吴举宏；张洁；张迎春；伯海英；陈维 |
| 教育 | 928 | 胡继飞；吴举宏；华激文；张迎春；张昭群 |
| 高考 | 914 | 徐连清；杨帆；林祖荣；王修建；魏威 |
| 知识 | 841 | 宋扬；尹利军；吴久宏；陈欣；包春莹 |
| 资助项目 | 涉及文献 |
| 江苏省教育科学“十二五”规划项目 | 31 |
| 河南省教师教育课程改革研究项目 | 12 |
| 全国教育科学规划教育部重点课题 | 12 |
| 国家社会科学基金 | 8 |
| 甘肃省教育科学“十二五”规划课题 | 7 |
| 全国教育科学规划课题 | 7 |
| 广州市教育科学“十二五”规划课题 | 5 |
| 广东省教育科学规划项目 | 5 |
| 中央高校基本科研业务费专项资金 | 5 |
| 全国教育科学“十二五”规划课题 | 4 |
| 资助课题 | 涉及文献 |
| 全国教育科学规划教育部重点课题(GFA111017) | 10 |
| 国家社会科学基金(10-ZD095) | 5 |
| 江苏省教育科学“十一五”规划课题(D200902176) | 3 |
| 高等学校特色专业建设点项目(TS11150) | 2 |
| 陕西省教育科学“十一五”规划课题(SGH10030) | 1 |
| 国家自然科学基金(31371501) | 1 |
| 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DFB030284) | 1 |
| 全国教育科学规划课题(FHB080493) | 1 |
| 江苏省教育厅哲学社会科学基金(2012SJD880079) | 1 |
| 江西省教育科学“十二五”规划课题(13YB210) | 1 |
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